(97學年度)
(98學年度)
(99學年度)
(100學年度)
數學教學輔導實踐經驗論文集─分享與傳承
篇名
作者姓名
服務學校 及職稱
題目
「數 Fun興中,百年數人」學校本位課程的發展與實踐
領域輔導員協助教師精進教學教案 設計實務分享
彰化縣數學領域學校本位精進教學 模式經驗分享—以太平國小為例
南投縣辦理精進教師數學教學能力 暨學生補救教學計畫之行動研究
發展教師專業社群, 啟發學子思考教學
領域輔導員推廣數學科普讀物 實踐分享
同儕視導在數學輔導團的應用之初探
掌舵十年的老船長,敘說來時路
臺北縣數學教學輔導模式之 探討與實踐
彰化縣數學領域輔導團(國小組)教學輔導模式之演變、探討與省思
尋找心中數學課程的桃花源: 一趟「線形函數」課程實踐探究之旅
偏鄉地區輔導團運作檢討與服務運作模式之探討
從三個維度談宜蘭縣國小數學教師 專業工作坊的發展
探索九年一貫課程下數學科資深 輔導員與新進輔導—其教學理念 與實踐策略之專業表現
數學輔導員返校帶領教師專業社群 成長-數學專題式學習實踐三部曲